Ogłoszony w ramach projektu "Zdrowo jem, więcej wiem" w kl. 2 i 3 konkurs został odebrany pozytywnie przez dzieci. Uczniowie przygotowali  22 propozycje gier i zabaw ruchowych, które można zorganizować i przeprowadzić w czasie przerw.

W szkole, drogą głosowania, wybrali 10 najciekawszych gier i zabaw, były to:

Sprzęt AGD; Gąski do domu; Kalambury; Lisek; Pająk i muchy; Głuchy telefon; Ciuciubabka; Zółw; Kolory; Ojciec Wirgiliusz;

Z zebranych pomysłów zabaw stworzyliśmy Księgę Zabaw w Szkole. Zabawy postanowiliśmy przetestować w czasie przerw międzylekcyjnych ogłaszając akcję „Aktywna przerwa”.  Informację o akcji wraz z opisem przebiegu niektórych, mniej znanych zabaw zamieszczamy systematycznie na gazetce.. Oto wybrane, niektóre zabawy:

Piłka parzy! Dzieci ustawiają się w kręgu, wokół osoby, która rzuca do nich piłkę. Gdy znienacka krzyknie “Piłka parzy!” nie wolno jej złapać. Jeśli dziecko z kręgu nie złapie piłki, zajmuje miejsce w środku. Jeśli nie wykaże się refleksem i złapie piłkę, odpada z gry.

Kolory Uczestnicy stoją w kręgu i rzucają piłkę, wypowiadając nazwy kolorów. Gdy padnie kolor czarny, osoba łapiąca nie powinna złapać piłki. Są za to określone kary: gracz kolejno klęka na jedno kolano, dwa kolana, siada, a potem odpada (może się “odczarować”, kiedy złapie piłkę).

Ojciec Wirgiliusz Dzieci ustawiają się w szeregu, naprzeciwko Ojca Wirgiliusza i śpiewają o nim piosenkę. „Ojciec” przybiera pozy, które dzieci mają naśladować, a następnie ocenia, kto najlepiej wykonał to zadanie – to dziecko zostaje kolejnym „Ojcem”.

Gąski do domu Z grupy dzieci wybieramy Mamę, Wilka i Gąski. Po wyznaczeniu obszaru gry z jednej strony staje Mama, z drugiej Gąski, a Wilk z boku. Gąski biegną do Mamy, a Wilk próbuje je złapać – gra kończy się gdy upoluje wszystkie. Zanim Gąski rozpoczną swój bieg, prowadzą z Mamą dialog: Mama: Gąski, gąski do domu. Gąski : Boimy się. Mama: Czego? Gąski : Wilka złego. Mama: A gdzie on jest? Gąski : Za górami, za lasami. Mama: To gąski, gąski do domu.

SPRZĘT  AGD Dzieci swobodnie poruszają się po sali. Na hasło PRALKA dobierają się w trójki. Dwie osoby podają sobie ręce tworząc dziuplę, zaś trzecia wchodzi do środka i kręci się w kółko – raz w jedną, raz w drugą stronę – jak bęben pralki do prania. Na hasło TOSTER dzieci dobierają się w trójki. Dwie osoby podają sobie ręce tworząc dziuplę, zaś trzeci wchodzi do środka i podskakuje do góry jak wydobywające się tosty z tostera. Na hasło MIKSER dzieci dobierają się w trójki. Jedna osoba staje na środku, unosi do góry ręce i rozkłada dłonie na boki. Dwie pozostałe osoby ustawiają się pod tymi dłońmi i kręcą w kółko jak końcówki miksera. Przy każdym kolejnym haśle dzieci zmieniają zajmowane pozycje.