·Zapoznanie uczniów z wiedzą na temat elementów notatki wizualnej, ćwiczenia praktyczne w doskonaleniu tworzenia notatek, klasyfikacja treści za pomocą krótkich opisów, ikon czy obrazów.

·Rozwijanie kompetencji językowych poprzez tworzenie notatek dotyczących zagadnień gramatycznych i leksykalnych z języka angielskiego, ale także wykorzystanie ich na innych lekcjach.

Motywowanie uczniów do bycia kreatywnym, innowacyjnym, samodzielnym i odpowiedzialnym w organizowaniu procesu uczenia się.

·Organizowanie procesów edukacyjnych w sposób sprzyjający nauczaniu i uczeniu się, w taki sposób, by wykorzystać te umiejętności do dalszego rozwoju osobistego i zawodowego.

·Inspirowanie uczniów do poszukiwania nowatorskich rozwiązań, sposobów uczenia się.

·poprawa koncentracji na lekcjach,

·zaangażowania uczniów na lekcjach, co może się przełożyć na poprawę wyników szkolnych,

·ułatwienie rozumienia i zapamiętania treści lekcji,

·przygotowanie uczniów do samodzielności w tworzeniu notatek,

·swobodne posługiwanie się elementami alfabetu wizualnego,

·poprawa estetyki notatek uczniowskich, zeszytów szkolnych,

·kształtowanie u uczniów kreatywności, wiary w siebie, swoje możliwości,

·uatrakcyjnienie procesu kształcenia,

·doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela poprzez wprowadzanie nowoczesnych metod nauczania.